Sveta
ne morem spremeniti, to sem že zdavnaj razčistil, sebe, ne vem, čemu bi se, sem
pa spremenil svoja poznavanja, svoja znanja, posledično tudi svoja ravnanja
oziroma izkazovanja. Ta znanja sem spremenil v odnosu do šolskih »znanj«,
kakopak…
Ne,
ne govorim o učenju s področja kemije, geografije, zgodovine in podobnih
zadevščin, govorim o področjih, na katerih je, za ugotavljanje dejstev, čutno
zaznavanje (edina zmožnost, edini način ugotavljanja občestva!) krepko premalo,
je potrebna tudi zmožnost razumevanja oziroma razum…
Svet
temelji na neresnicah, na lažeh! So laži, četudi se jih ne zavedajo. In
največja med njimi, pravzaprav temelj številnih drugih, je »resnica o človeštvu«,
»resnica«, s katero nagonska bitja obravnavajo kot ljudi!
Pri
teh neresnicah ima šola pomembno vlogo, ne nazadnje je ona tista, ki z njimi
uči, ki z njimi razlaga vse, po-svoje, seveda, in ne samo daleč stran od
resničnega, pač pa celo kot nasprotnica resnice! Da, ni težava šole, kakršna
je, in kakršna uči, samo v tem, da je občestvo nezmožno kritičnega odnosa do
naučenega, pa kar-se-janezek-nauči-to-janez-zna, ne, še huje, s temi svojimi »resnicami«,
ki postanejo obče, družbene, v bistvu izjemno otežuje uveljavljanje spoznanj,
ki dospejo do dejstev, do dejanskih resnic!
Kakopak,
zavedam se, da tudi šole, kot take, ne bom spremenil, kajti obči se že rojevajo
vse-vedi, šolniki pa sploh, in sem, glede na številčno razmerje, zanje,
pametne, po vsej verjetnosti le bedak, ki nekaj svojega trdi, vendar pa upam,
da zmorem vsaj tu in tam, v redkih nekih primerih, povzročiti dvom, in
pripeljati nekoga do tistega kaj-pa-če-ima-prav…
Mimogrede:
o tem, o čemer trdim, obstaja že kar lep kupček nekih spoznanj, razmetanih
naokoli, kot da bi v tornado zašli, kupček, ki bi nekomu, ki je zmožen
kompleksnega, celovitega mišljenja alias razuma zadoščal za to, da bi po/dvomil
v naučeno, a kaže, da takšnih v nekem izobilju ni…
Ni komentarjev:
Objavite komentar